한국과학영재학교 2단계 전형인 창의적 문제 해결력 평가에서 수학 시험은 3시간에 대문항 3개, 소문항 14개로 출제된 서술형 형태의 평가였다. 문항 구성은 정확한 답과 식이 나올 수 있는 중등 교과 수준의 문제들과 정확한 답과 식이 정해지지는 않으나 창의적이면서 논리적 완성도가 높은 답안을 요구하는 개방형 문제들로 이뤄졌다. 중등 교과 수준의 문제로는 문장제 이차함수 최댓값 문제, 이차방정식의 근의 공식 유도과정, 이차함수의 x절편의 차와 최솟값의 관계식 구하기 등 주로 이차식에 대한 중등 과정에서의 기본 개념을 묻는 문항, 주어진 도형의 둘레 길이를 대소 비교하는 문제 등이 있었다. 그리고 개방형 문제로는 참고자료를 주고 자연수, 정수, 유리수, 무리수, 실수 등의 집합에 대해 어떤 특정한 수를 곱한 꼴들의 집합을 정의하고, 이러한 집합들의 포함관계가 생길 조건과 이러한 임의의 두 집합들의 사칙연산을 조건제시법으로 나타낼 수 있는 지를 묻는 문항이 나왔다......
과학동아
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